Hvem har klaret sig bedst – den berømte musiker eller den glade gademusikant? Det var et af spørgsmålene, da fem politikere på OPSANG 2010 diskuterede fremtidens folkeskole med tv-journalisten Jens Olaf Jersild som veloplagt vært.
At være kreativ er knaldhårdt arbejde og man skal gøre op med den romantiske forestilling om kreativitet, der bare er fri leg.
Er internettet en revolution inden for hurtig deling af viden eller er www blot en videreudvikling telegrafen? Og er videreudvikling af teknologi ægte kreativitet? Det er muligvis umuligt at komme med et fuldstændigt facit, da det afhænger af øjnene, der ser, men spørgsmålene er vigtige at rejse, hvis man skal finde ind til kernen af det, vi forstår ved kreativitet. Det mener forskningsdirektør for GNOSIS og tidligere rektor for Danmarks Pædagogiske Universitet, Lars Henrik Schmidt.
OPSANG 2010 handler blandt andet om visioner for fremtidens musikundervisning. Under formiddagens paneldebat om kreativ læring vil deltagere som Lars Goldschmidt fra Dansk Industri og Signe Lindkvist fra Danmarks Radio komme med hver deres version af det ideelle skoleskema. Men hvad med de unge, som det hele handler om? Som optakt til dagen tog OPSANG en snak med Julie Tilsted, Line Bjerre Balmer og Ida Bak Christensen.
OPSANG 2010 kommer med bud på hvorfor kreative fag er så vigtige for vores samfund. Hvorfor er fag som musik, billedkunst og andre kreative fag vigtige for indlæring og udvikling af børn og unge? Hvad betyder de kreative fag for udviklingen af vores samfund? Det er blot nogle af de spørgsmål OPSANG 2010 tager fat på.
Hjerneforsker, seminarierektor, innovator, udviklings- og forskningschef. Kjeld Fredens’ karriere har bragt ham vidt omkring, men en rød tråd løber gennem hele: Interessen for, hvordan mennesker tænker, hvordan de lærer nyt, og hvordan deres kreativitet stimuleres. Især har han fokuseret på, hvad vi kan lære af musik. OPSANG mødte ham derfor til en snak om, hvad musikken betyder i hans liv.
Hvem har klaret sig bedst – den berømte musiker eller den glade gademusikant? Det var et af spørgsmålene, da fem politikere på OPSANG 2010 diskuterede fremtidens folkeskole med tv-journalisten Jens Olaf Jersild som veloplagt vært.
At være kreativ er knaldhårdt arbejde og man skal gøre op med den romantiske forestilling om kreativitet, der bare er fri leg.
OPSANG 2010 handler blandt andet om visioner for fremtidens musikundervisning. Under formiddagens paneldebat om kreativ læring vil deltagere som Lars Goldschmidt fra Dansk Industri og Signe Lindkvist fra Danmarks Radio komme med hver deres version af det ideelle skoleskema.
OPSANG 2010 kommer med bud på hvorfor kreative fag er så vigtige for vores samfund. Hvorfor er fag som musik, billedkunst og andre kreative fag vigtige for indlæring og udvikling af børn og unge? Hvad betyder de kreative fag for udviklingen af vores samfund? Det er blot nogle af de spørgsmål OPSANG 2010 tager fat på.
Hjerneforsker, seminarierektor, innovator, udviklings- og forskningschef. Kjeld Fredens’ karriere har bragt ham vidt omkring, men en rød tråd løber gennem hele: Interessen for, hvordan mennesker tænker, hvordan de lærer nyt, og hvordan deres kreativitet stimuleres. Især har han fokuseret på, hvad vi kan lære af musik. OPSANG mødte ham derfor til en snak om, hvad musikken betyder i hans liv.
